的喧闹并没有吵到坐在自己位置上安心复盘着上次炼金全过程的安河，随着对记忆中自己的动作与刻画出的图案与之前从卡塞尔学院那边得到的炼金入门书籍中介绍的回路图的对比，他发现自己对某些细节的处理还有进步的空间，应该能进一步提高转化效率。
这也就代表着他还有可能继续提升自己目前面向基础炼金术的实际操作能力。
当然，他目前可没啥能力回去就实验。
材料钱他也没了，总不能真把卡里的钱全拿出来动用了吧？
那样万一短时间找不到门路他岂不是要挨一天饿？
即使明天就要再次去往那个世界，安河也不想在这边挨饿好吧。
这么一想，“门路”的寻觅就显得格外重要起来。
安河摇了摇头现在还不是想这些的时候，待会先把朱老师给的“任务”给做完再说吧。
……
在时间流逝中上午的时间过去了，而经过一上午的准备，朱老师也是终于准备好了给安河的全科试卷。
她特意向高三年级年级主任借的一份废弃的二模试卷。
这份试卷被废弃的原因就是难度太高，学校怕打击到学生的自信。
而朱老师现在需要的就是狠狠的打击一下安河的自信心，然后让安河了解到自己的不足，安下心来好好的去学习知识。
朱老师将安河叫到办公室，伸手将桌面上的试卷递给安河，道：“这份试卷呢，是我们学校高三的模拟试卷，你要是能考到我心目中的优秀标准，那你就是回家自学我也给你批准了。”
朱老师还是留了个心眼，要是安河最后没被这份试卷打击到，反而还考的不错那自己就以“还没达到优秀标准”为借口当一次恶人。
可不能让好学生白白浪费自己的远大前程啊！
朱老师一脸的激动，看的安河是不太懂她在脑补啥。
“好了，安河，现在开始答题吧，刚好下午的课一堂体育一堂自信，趁着这时间，把卷子做完了我也好给你评判一下。”朱老师恢复矜持的微笑，然后实施了自己第三重计划，疲劳战。
她也是个求稳的人，想着前面两步可能还不够靠谱，再来个疲劳战让安河一个下午五个小时用来解决眼前这六份卷子。
诶嘿，这你不可能考好了吧？
时间都不够吧，诶嘿！
朱老师一脸得意洋洋，而坐在桌前的安河已经一声不吭的开始了飞—速—答—题。
数学，化学，物理，生物……
在朱老师逐渐瞪大的眼睛的注视下，安河下笔飞快，伴随着三个小时的时间渐渐流逝，四份卷子已经被他写完了。
“不是吧……”朱老师一脸震撼，要是让她这个老师来写这题目都不见得能有安河这速度。
她本来怀疑安河写的这么快，正确率应该不会太高，但在她站在安河身后看着他写卷子的答案时，赫然发现，这些安河填上去的答案跟标准答案比起来几乎没差别。
朱老师感觉有点麻木了，这就是天才的真实实力吗……
第35章 天才就是这样嘛[2/2页]