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的后果更大条。

 有同学来帮忙,真不需要太害怕。

 向田老师报告选择髂后上棘,田老师王老师同意。

 几位同学开始帮孩子调整体位。另外两位外科同学见状一块上来帮忙。

 给孩子小心换成侧卧位,控制孩子的时候控制关节活动位,而不是使劲儿往孩子身上压。

 定位说是髂后上棘,实际上穿刺点是髂后上棘与第五腰椎间的突起部位。

 在给孩子换完体位后,张德胜同学感受到了某种不一样。戴手套的手摸上去,能摸到比较平坦的骨面了,说明这体位把要手术的骨性位置暴露的好。不像他一开始摸髂前上棘摸到的只是凸点难以下针。

 联系到孩子现在这个体位是谢同学摆出来的。张德胜同学在心里头大赞:谢同学厉害啊。

 能摸到广泛好下针的下针点,医生的信心自然而然充沛许多。

 张德胜接下来一鼓作气,打麻药打到骨膜上的精确度高了,信手拈来。按了按局麻完的部位,再下针时由于有底气,骨穿针往下直扎,注射器推杆一抽拉很快感受到有东西上来了。过程顺畅到不可思议。

 医生动作快,患儿的疼痛和难受肯定会减轻许多。孩子和大人一样,最怕的是长痛。

 见学生三两下把骨髓抽出来了,两个监督的老师猛点头:这帮同学干的不错,无需老师指导自己搞定。

第189章 ,/.[2/2页]