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在旁望着他这一连串好像莫名其妙的动作,冯一聪打足了问号:不是老师在讲课,只是谢同学在讲课,你准备做笔记了?

 潘同学除了班上温柔男生的称号以外,好像是个有点儿奇怪的人。只见他打开笔记本后并没有做笔记,而是在空白页上哗哗哗,用圆珠笔对照着患者的ct报告打图画草稿了。

 若是潦潦草草画下去,几笔之间,初现解剖图的全貌。

 冯一聪记起班上同学的话,说潘同学画画技如其人,画东西很美,像是个美术生,曾经私下给班里每个同学画过肖像画呢。

 速写是能帮医生很好地归结思路要点。对外科医生来说,偶尔速写下比起想一堆东西毫无章法要有效很多。

 只是这人画的再好,离班里女学霸有差距。这点冯一聪和其他同学,包括潘世华自己都很清楚。

 谢婉莹同学哪里是画的好,她是思路好。她都说过自己根本不会画人。

 外科医生能作画的多着了,但是要形成她的独特三维流动思维是特难。

 “说,说。”杨主任催促她说。

 “ct可以显示出患者的肠管等腹腔内器官的活动情况,我们可以根据患者几张ct片进行对比,去推测患者腹腔内各器官活动的大致规律。”谢婉莹说。

 好吧,被他们料中了。她此话一出,全部人的脑子要变成麻花团了。几张ct图片而已。左看右看,说肠管左动动

第189章 ,/.[1/2页]