若晨：什么是有效学习评价？
瑾瑜：要回答这个问题，首先要明确为什么要学习。
若晨：不同的人可能有不同的回答，但也有一些共性。
瑾瑜：共在何处？
若晨：学问是穷人的财富，富人的荣耀，青年的帮助，老年的支持和安慰。（Learningiswealth，tothepoor，anhonortotherich，anaidtotheyoung，asupportandforttotheaged.）
瑾瑜：明确了目的，就有了方向。剩下的就是要考虑高效。
若晨：从哪几个方面考虑呢？
瑾瑜：粗略地考虑有以下几个方面。首先是，你学到了什么，是以什么样的方式学到的，是轻松地学习，还是学得比较辛苦。
若晨：学习的第一目的是要获得知识。
瑾瑜：其次是要获得能力。通过阅读培养思考
第69章 明天的太阳更加灿烂（有效学习评价浅述）[1/2页]