。教室的氛围，布置得也不差。
徐大福和李倩倩一到场，家长会立即开始。
李倩倩优雅着身姿，一走上讲台，就立马回归了她作为老师的本来面目，说了好长一段话，说得顺畅，而且很有意义，这令徐大福很刮目相看。徐大福认为，李倩倩应该是一名合格的老师。
李倩倩的开场白讲完后，家长们便开始热烈地讨论起来，大家都说了一气，观点不仅一致。年轻点的，说素质教育好，年纪大点的，说应试教育好。最后，徐大福还是在李倩倩老师的介绍下，就素质教育问题发表了自己的看法。
徐大福走上台去，微笑着说道：“应试教育和素质教育，反映的是两种不同的教育思想。应试教育以升学为目标，围绕着应考而开展教学活动，是一种有一点片面的、崇拜b较和竞争的淘汰式教育形式。它的危害，十分明显。教育内容，偏重于智商教育，忽视了情商教育，轻视德、T、美、劳，缺乏实践素质和动手能力的培养，可以说，严重影响了青少年的健康成长，违背了教育规律和青少年身心发展规律，我们是不能赞成的。应试教育模式，不能教会学生正确的做人、求知、生活、健T、审美的理念，不能使学生的能力得到和谐、全面的发展。只有推行素质教育，才是东方大国教育改革的出路所在。我赞成素质教育，也建议我们的学校，大力推行素质教育，特别是我们李老师的这个班级，更要去努力探索素质教育的方法和途径。我们作为家长，更会特别支持学校和班级的这种探索。”
徐大福是公文写惯了，写多了，做起官样文章来，打起官腔来，可以说是出口成章，x有成竹，不会打一个口吃的。
徐大福说完，李倩倩带头鼓起掌来。
有一个年轻的母亲，估计不到35岁，她自我介绍叫王小玲，是一个售货员。王小玲也走上台去，发言道：“我认为，学校的教育很重要。我的nV儿，自从她读到小学三年级后，不是我教育她，而是她一直都在教育着我，影响着我。”
徐大福听王小玲说完，忍不住笑了。
然后，一个一头雪白头发的老人，也起身走上了讲台，作了自我介绍。说自己叫范再敬，是孩子的爷爷。范再敬挥着有力的手，从他挥手的姿势也可以判断出，这个老人，可能有着军营的经历。
范再敬大声道：“我反对素质教育。如果素质教育是排斥强化记忆的话，我就坚决反对。记忆的能力，也是一种素质。Si记y背，是一种很好的学习方法。现在的孩子，记下来的东西，真是太少了。要记，也要记，唐诗宋词更要记。如果不Ga0一点强化X的记忆的话，可能对小孩的大脑发育不利，这是有实验依据的。数学题目，要多做，作文，也要一篇一篇地写，一个题，都不能少做，一篇文章，都不能少背，就是要不断地重复着做，俗话不是说，熟能生巧，没有熟，哪能来得了巧呀？”
范再敬讲完，徐大福带头鼓了掌。
[就Ai中文,92中文，9Ai中文！]
第0101章 家长座谈会,教育方法.论[2/2页]