啼，带有撒娇的意味。
“好吧——听我慢慢道来——”我像评书艺人那样开始娓娓讲了起来——
“话说春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到很高的水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。”
我一边讲一边用爱意的目光望着像个孩子似的托着腮，仰着脸兴致勃勃地听我讲故事的艾华，心里涌出一股甜蜜的柔情。我激情四射，把自己的演讲水平发挥到了极致，绘声绘色地继续往下讲——
“伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛响起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：‘你已经学会了。一夜伯牙在汉阳江乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人击掌叫绝”讲到这里我故意停顿了下来。
“快讲，快往下讲嘛！岸上击掌叫绝者是何人？”艾华秀眸微扬望着我的眼睛催促道。
“猜猜看呀，猜对了有奖吆！嘿嘿——”我笑咪咪地故意卖起了关子。
“人家前面不是说过了是伯牙的那位知心朋友嘛，只是名字我记不清了，他叫什么来着”她轻轻地拍了拍自己的脑袋，“哎呀啊，看我这记性，一时竟想不起来了呀！你快讲嘛——”艾华撒起娇来，两只小手在我的身上轻快地乱抓起来。
我的身体护痒，被她抓得忍不住大笑不止：“好了好了，别闹了艾华，我讲，我讲——”
我笑得眼泪直流，一边站起来躲着她，一边向她连连告饶。
“——伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，”我在艾华面前重新坐了下来，虚张声势地清了清嗓子，情意绵绵地望着她继续道，“伯牙知道此人是自己的知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道——‘巍巍乎志在高山——真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：‘洋洋乎志在流水——真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！伯牙兴奋极了，激动地说：‘善哉，子之心与吾同——知音！你真是我的知音。这个樵夫就是钟子期！——记住了哈。从此二人成了非常要好的朋友。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲也。两位“知音”的友谊感动了后人，人们在他们相遇的地方，筑起了一座古琴台。直至今天，人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。后人有诗赞美曰：摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!”
我的话音刚落艾华就使劲地鼓起掌来：“你讲得真好！这故事太感人了！”
“谬奖了，有关俞伯牙和仲子期的故事流传很多，我是照本宣科，依照有关文献资料跟你讲的。多么希望你和我也能成为这样的知音啊！”我爱慕地望着艾华道。
艾华也爱慕地望着我，四目相对，我们会意地相视一笑，同时点了点头儿。
我又拿出几张写着黑色钢笔字的《文摘卡片》给她看。
她迅速地看过几张，突然她把其中的一张高高举起，轻声读起来——
“我曾怀疑我是否还会产生爱情？还会热诚地再爱一个人？就在这时，我发现了你，你的一切都打动了我。我希望有个家，希望有一个像你这样既能为事业奋斗，又热爱生活，温柔善良而又活波的妻子……”
她开始读得很响亮很清晰，可是读着读着便听不到她的声音了。只见她的眼光在卡片上来回移动，两片薄薄的嘴唇在轻微地蠕动着，她的两颊飘起两朵红云，赧然地低下了头。
我见状，急忙解释：“请别误会，卡片上的文字是我摘抄来的。”
“哼，还用你解释。——真鬼！”她一边说一边调皮地朝我意味深长地笑了笑。
我的心醉了。卡片上的文字可是我内心情感的真实表白呀！呵，在我的小屋里，独对丽人，我如醉如痴！这天赐的艳福我岂能轻易放弃呢？
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第四章 如醉如痴[2/2页]