;“元一也有哒，买好多书，里边有重复的，这两本就是。”神勇捂脸，严老师嘿嘿笑，得，这是包了旧书堆儿了，但这两本自己真的喜欢呀。
下午回了山，就裁了纸，用簪花小楷写一篇八百字的游记。重点写了铁路道口见闻，和趵突泉风景。又翻出一本册页，把自己这一行的经历用简练的语言写下来，有所见，有所闻，有所吃，有所悟，到晚饭时还没写完，她也不急，明天再写呗，反正又忘不掉。
第二天早读交给严老师，严老师当场开始看，心里不停叫嚣，“这怎么换小楷啦，哎哟我的天，这孩子不会是不能写铅笔钢笔字吧。这文章写的真棒啊，可是这人间烟火和滚滚红尘几个意思，这个，这个，这几句真跟出家人似的，这趵突泉写的好啊，读下来如同亲历啊。”拿了文章就回了办公室，他决定好好琢磨琢磨这个该怎么批改，怎么才能把应对考试这个事跟她说明白，还不会让那双黑白分明的大眼睛失了童真与神采。一进办公室给地理韩拿手里了，他也不抢，先给自己倒杯热水捂在手里。
“这是元一的？我的个天，这还让不让人活了，我拿她字临摹这么久了，好歹算能有法看了，这破孩子隶书换楷书啦？我中午得问问她还会什么？”
“你最好别问，省得打击自己。再说我那是作文，又不是书法作业。”
“这作文还真不错呢，文笔流畅，语言生动，人间烟火与良辰美景跃然纸上啊。这一看，上学时去过的趵突泉一下子就到了眼目前了。”说完看数学王在扯着纸呢，恋恋不舍地放手，王老师认真地读了一遍，叹口气。严老师瞅来一眼，两人都心照不宣。王老师是六二班的班主任，即使是数学老师她也知道这文章是极好的，语言凝练却又充满童趣，一个小小幼童初入大城市，看到人流车流的震撼表达的淋漓尽致，看到的美景也描写到位，那些楹联也都能记清楚，真是不易。好文章啊，但不是好作文，这没主旋律语言啊，考试得不了最高分啊。
把宣纸递过去，拍拍这年轻班主任的肩。
周五时，小光头又给严老师一本册页，这下写的全了，尤其甜沫儿这一节儿把严老师看的嘿嘿乐半天。看完了还回去，连连夸写的好。就愿听好话儿的小光头，笑眯了眼。
第二十八章 可是这人间烟火和滚滚红尘几个意思[2/2页]